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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1116763315 | 374.3/マ-07/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
グループ・ディダクティカ/編
|
著者名ヨミ |
グループ ディダクティカ |
出版者 |
勁草書房
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出版年月 |
2007.2 |
ページ数 |
277,6p |
大きさ |
20cm |
ISBN |
4-326-29887-7 |
分類記号 |
374.3
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書名 |
学びのための教師論 |
書名ヨミ |
マナビ ノ タメ ノ キョウシロン |
内容紹介 |
ライフヒストリー・アプローチ、アクション・リサーチを通して、教師の「学び」=力量形成の現実を捉えながら、それに影響を与える要因を検討し、教師が自律的に力量を形成していく方途を探る。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
現代教師論の論点 |
藤原 顕/著 |
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2 |
初任教師の抱える心配と力量形成の契機 |
木原 成一郎/著 |
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3 |
初任期国語科教師の力量形成の過程 |
松崎 正治/著 |
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4 |
同僚とともに育つ中学校教師 |
荒木 寿友/著 |
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5 |
教師のキャリア形成の選択肢としての「管理職」 |
山崎 雄介/著 |
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6 |
子どもの育ちを語り合う学校で教師が育つということ |
吉永(岩崎)紀子/著 |
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7 |
教師の力量としての授業スタイルとその形成 |
森脇 健夫/著 |
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8 |
非IRE型の教室会話における教師の役割 |
松下 佳代/著 |
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9 |
イギリスにおける学力向上政策下での教師の力量形成 |
鋒山 泰弘/著 |
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10 |
米国の教員養成プログラムと教育実習からみた教師の力量 |
岸本 実/著 |
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