蔵書情報
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書名 |
「学校協議会」の教育効果に関する研究
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著者名 |
平田 淳/著
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著者名ヨミ |
ヒラタ ジュン |
出版者 |
東信堂
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出版年月 |
2007.12 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1117137713 | 374/ヒ-07/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
平田 淳/著
|
著者名ヨミ |
ヒラタ ジュン |
出版者 |
東信堂
|
出版年月 |
2007.12 |
ページ数 |
448p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-88713-802-5 |
分類記号 |
374
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書名 |
「学校協議会」の教育効果に関する研究 |
書名ヨミ |
ガッコウ キョウギカイ ノ キョウイク コウカ ニ カンスル ケンキュウ |
副書名 |
「開かれた学校づくり」のエスノグラフィー |
副書名ヨミ |
ヒラカレタ ガッコウズクリ ノ エスノグラフィー |
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奥付のタイトル(誤植):「学校教育協議会」の教育効果に関する研究-欧文タイトル:Do School Councils Empower Students? Two Japanese Case Studies |
内容紹介 |
管理職、教師、子ども、親などの代表から構成される合議制機関「学校協議会」を通した「開かれた学校づくり」によって、これら教育当事者が何を得るのかを、エンパワーメントの視点から実証的に分析する。 |
内容細目
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