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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

2008年版学習指導要領を読む視点　

著者名 竹内 常一／著
著者名ヨミ タケウチ ツネカズ
出版者 白澤社
出版年月 2008.8

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1117244231375.1/ﾆ-08/３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書（一般）
著者名 竹内 常一／著 　 子安 潤／著 　 木村 涼子／著 　 阿部 昇／著 　 加藤 郁夫／著 　 小野 政美／著 　 吉永 紀子／著 　 鶴田 敦子／著 　 松下 良平／著 　 藤井 啓之／著 　 寺島 隆吉／著 　 金馬 国晴／著 　 新谷 恭明／著
著者名ヨミ タケウチ ツネカズ　コヤス ジュン　キムラ リョウコ　アベ ノボル　カトウ イクオ　オノ マサミ　ヨシナガ ノリコ　ツルタ アツコ　マツシタ リョウヘイ　フジイ ヒロユキ　テラシマ タカヨシ　キンマ クニハル　シンヤ ヤスアキ
出版者 白澤社
出版年月 2008.8
ページ数 219p
大きさ 19cm
ISBN 4-7684-7925-4
分類記号 375.1
書名 2008年版学習指導要領を読む視点　
書名ヨミ ニセンハチネンバン ガクシュウ シドウ ヨウリョウ オ ヨム シテン
内容紹介 教育はどこへ向かうのか? 教育の各分野で活躍している研究者や実践家が、今後10年の日本の教育に大きな影響を及ぼすであろう、2008年版学習指導要領をさまざまな視点から批判的に読み解く。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 「教育改革」と学習指導要領の改訂 竹内 常一／著
2 「車の両輪」とは何か 子安 潤／著
3 ジェンダーの視点から読み取れるもの 木村 涼子／著
4 言語能力重視に内在する課題 阿部 昇／著
5 「古典重視」にひそむ危うさ 加藤 郁夫／著
6 社会科等における愛国心教育システム 小野 政美／著
7 「理数教育の充実」の意味-理科を例として 吉永 紀子／著
8 家庭科の学習指導要領を読む 鶴田 敦子／著
9 道徳教育の貧困-「よく生きる」ことはどこへ? 松下 良平／著
10 「道徳」の構造的欠陥 藤井 啓之／著
11 「小学校英語」を考える 寺島 隆吉／著
12 戦後史の中の「総合的な学習」とこれから 金馬 国晴／著
13 特別活動の終わり 新谷 恭明／著
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