検索結果書誌詳細

  • 貸出中の資料は予約できます。（一部を除きます）
    「在庫」及び「要取寄」の資料は受取館と所蔵館が同じ場合は予約できません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

発達障害の臨床的理解と支援　3(学齢期の理解と支援)

著者名 石井 哲夫／監修
著者名ヨミ イシイ テツオ
出版者 金子書房
出版年月 2009.6

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1118147960378/ﾊ-09/3３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書（一般）
著者名 石井 哲夫／監修
著者名ヨミ イシイ テツオ
出版者 金子書房
出版年月 2009.6
ページ数 226p
大きさ 21cm
ISBN 4-7608-9423-9
分類記号 378
書名 発達障害の臨床的理解と支援　3(学齢期の理解と支援)
書名ヨミ ハッタツ ショウガイ ノ リンショウテキ リカイ ト シエン
内容紹介 いま最も注目を集めている特別支援教育の話題を中心に、通常学級での取り組み、学習支援、学校経営、対人関係支援、余暇支援、家庭支援などのあり方を徹底解説。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 子どもの育ち支援から学齢期の発達障害支援を考える 安達 潤／著
2 特別支援教育を推進するための学校資源の活用 廣瀬 由美子／著
3 校長として「資源」をマネージメントする 長谷川 清／著
4 養護教諭が資源者として活躍するために 平川 俊功／著
5 コメント 八並 光俊／著
6 アセスメントに基づく指導 青山 真二／著
7 通常学級の一斉指導における個に応じた支援の試み 上野 樹／著 青山 真二／著
8 特別支援学級に在籍する児童への書字指導の試み 白府 士孝／著 青山 真二／著
9 コメント 廣瀬 由美子／著
10 対人関係力を育てるための基本的視点 木谷 秀勝／著
11 個を支える視点から対人関係力を育てる 木谷 秀勝／著
12 学校環境全体から対人関係力を育てる 木谷 秀勝／著
13 コメント 柏木 理江／著
14 生徒指導と困難を伴う子どもにたいするチーム援助 八並 光俊／著
15 チーム援助データベースを活用した不登校対応 八並 光俊／著
16 地域の援助資源をいかしたサポートチーム 八並 光俊／著
17 コメント 安達 潤／著
18 子どもたちの置かれている背景 品川 裕香／著
19 すべての子を視野に入れた指導 品川 裕香／著
20 コメント 安達 潤／著
21 自閉症のある子どもの余暇活動の支援 井上 雅彦／著
22 自閉症スペクトラムのある人に余暇スキルを教える 井上 雅彦／著
23 コメント 木谷 秀勝／著
24 成人期の支援からみた学齢期の子育てに必要なこと 柏木 理江／著
25 家族の絆とチャレンジ 笠野 園栄／著
26 発達障害と向きあってすごした20年間の日々 伊丹 英徳／著
27 コメント 安達 潤／著
28 米国の特別支援教育から学べること 齊藤 真善／述 萩原 拓／述
29 「特別な支援」を崩していく支援のあり方を求めて 安達 潤／著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。