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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1212685478 | 373.7/ヨ-10/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
L.ダーリング‐ハモンド/編
J.バラッツ‐スノーデン/編
秋田 喜代美/訳
藤田 慶子/訳
|
著者名ヨミ |
ダーリング・ハモンド リンダ バラッツ・スノーデン ジョアン アキタ キヨミ フジタ ケイコ |
出版者 |
新曜社
|
出版年月 |
2009.9 |
ページ数 |
127p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-7885-1178-1 |
分類記号 |
373.7
|
書名 |
よい教師をすべての教室へ |
書名ヨミ |
ヨイ キョウシ オ スベテ ノ キョウシツ エ |
副書名 |
専門職としての教師に必須の知識とその習得 |
副書名ヨミ |
センモンショク ト シテ ノ キョウシ ニ ヒッス ノ チシキ ト ソノ シュウトク |
内容紹介 |
教師は専門職として、職に就く前に何を学ばねばならないか。効果的な教員養成のための政策とは何か。全米教育アカデミーによる教師教育改革のための報告書「変動する世界に応じた教員養成」の要約版。 |
著者紹介 |
〈L.ダーリング‐ハモンド〉スタンフォード大学教育学部チャールズ・E・デュコマム講座教授。同大学教師教育プログラムの参加者のスポンサー役を務める。 |
内容細目
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