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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

 

書名

実感を伴った理解を図る理科学習 小学校第4学年

著者名 日置 光久/編著
著者名ヨミ ヒオキ ミツヒサ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2009.10


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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライon1118623883375.4/ヒ-09/43F閉架図書帯出可在庫 

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書(一般)
著者名 日置 光久/編著   村山 哲哉/編著
著者名ヨミ ヒオキ ミツヒサ ムラヤマ テツヤ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2009.10
ページ数 199p
大きさ 26cm
ISBN 4-491-02518-6
分類記号 375.422
書名 実感を伴った理解を図る理科学習 小学校第4学年
書名ヨミ ジッカン オ トモナッタ リカイ オ ハカル リカ ガクシュウ
内容紹介 新しい理科教育についての考え方や、これからの理科学習指導のポイント、理科における授業づくりのポイントを提示し、小学校第4学年の理科学習の内容や、指導の具体的展開などを解説する。



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