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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

屋根のない学校　

著者名 住宅総合研究財団住教育委員会／編
著者名ヨミ ジュウタク ソウゴウ ケンキュウ ザイダン ジュウキョウイク イインカイ
出版者 萌文社
出版年月 2009.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1117753851375.3/ﾔ-09/３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 住宅総合研究財団住教育委員会／編
著者名ヨミ ジュウタク ソウゴウ ケンキュウ ザイダン
出版者 萌文社
出版年月 2009.12
ページ数 293p
大きさ 21cm
ISBN 4-89491-186-4
分類記号 375.3
書名 屋根のない学校　
書名ヨミ ヤネ ノ ナイ ガッコウ
副書名 対話共生型住まい・まち学習のすすめ
副書名ヨミ タイワ キョウセイガタ スマイ マチガクシュウ ノ ススメ
標題紙の責任表示(誤植):住宅総合研究財団住教委員会
内容紹介 これからの「知識基盤型社会」や「対話共生型社会」で必要とされる真の学力を、住まい・まち学習の中で育むことの必要性と可能性を、主に具体的現場からの発信を通して明らかにする。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 お父さんたちの子育て・まち育て
2 趣旨説明 奈須 正裕／著
3 学校と地域の境目を解く 汐見 稔幸／著
4 父親が輝くコミュニティを育む 岸 裕司／著
5 全体討論
6 まち学習におけるアートの快楽
7 趣旨説明 小澤 紀美子／著
8 子どもの想像力を育む 佐藤 学／著
9 小さな森から紡ぎ出す総合学習 楚良 浄／著
10 全体討論
11 もう一つの可能性を発見する想像力 延藤 安弘／著
12 子どもの生命力・地域の生命力を育む
13 趣旨脱明 奈須 正裕／著
14 食育を通して次世代に地域文化を伝える 結城 登美雄／著
15 究極の総合学習 草野 裕作／著
16 全体討論
17 命題知と方法知マトリックスの読み方 延藤 安弘／著
18 全国一汚い川=近木川の汚名返上 橋本 夏次／著
19 自然との原体験を紡ぎ出し、郷土愛を熟成させる行政の「フノリ」アプローチ 奈須 正裕／著
20 「えき・まち活性化」で育んだ高校生の公益活動 江本 一男／ほか著
21 生徒・教師・住民・専門家・行政等の協働による「コラボレーション社会」へ 延藤 安弘／著
22 まちの“財産”を受け継ぎ明日につなげるイベントの意義と課題 日置 圭子／著
23 まちの活性化は、まちの人自身がそのまちを愛することから始まる 町田 万里子／著
24 身近な「暮らす場」での子と母の住教育・環境共育 吉橋 久美子／ほか著
25 子どもの「旬」を大切にする揺りかごのような場づくり 町田 万里子／著
26 建築系専門学校生のための住まいづくり体験プロジェクトの実践 左海 晃志／ほか著
27 素材とのふれあい・住まいづくり原体験がつくり手を育てる 小澤 紀美子／著
28 人工環境学習と学力の関係についての考察 稲葉 武司／著
29 未来をみすえる力が求められている 木下 勇／著
30 食育がはぐくむ住まい手・つくり手 藤本 勇二／著
31 食は人をつなぐ触媒 木下 勇／著
32 「子どもPJ」から「われP」へ 山田 清／著
33 「走りながら考える」しなやかな学びの創造によって関係障害の克服を目指す 奈須 正裕／著
34 生きものと一緒の棲み家:命の教育・きたなか林間学校 後藤 道雄／著
35 「現代」というマクロと渡り合うには、「私」というミクロを中心にした行動の持続へ 延藤 安弘／著
36 本物の生活を「する」ことにより自己の生き方を深める学び 奈須 正裕／著
37 生活のあるべき方向をデザインする感覚を育む「住まい・まち学習」 木下 勇／著
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