蔵書情報
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書名 |
授業デザインの最前線 2(理論と実践を創造する知のプロセス)
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著者名 |
高垣 マユミ/編著
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著者名ヨミ |
タカガキ マユミ |
出版者 |
北大路書房
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出版年月 |
2010.4 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1117856035 | 375.1/タ-10/2 | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
高垣 マユミ/編著
|
著者名ヨミ |
タカガキ マユミ |
出版者 |
北大路書房
|
出版年月 |
2010.4 |
ページ数 |
280p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7628-2708-2 |
分類記号 |
375.1
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書名 |
授業デザインの最前線 2(理論と実践を創造する知のプロセス) |
書名ヨミ |
ジュギョウ デザイン ノ サイゼンセン |
内容紹介 |
授業研究の第一線で活躍する研究者らが、中等・高等教育の実践事例に焦点をあて、新しい授業研究のかたちを提起。単一の要因や研究法などにとどまらない、異なる切り口を持つ授業研究のプロセスを総合的に開示する。 |
著者紹介 |
〈高垣マユミ〉博士(教育学・東京学芸大学大学院)。博士(心理学・九州大学大学院)。実践女子大学教授。慶応義塾大学非常勤講師。日本科学教育学会論文賞、日本教育心理学会優秀論文賞受賞。 |
内容細目
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