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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1117932470 | 375/キ-10/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
加藤 幸次/編
|
著者名ヨミ |
カトウ ユキツグ |
出版者 |
玉川大学出版部
|
出版年月 |
2010.6 |
ページ数 |
233p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-472-40395-8 |
分類記号 |
375
|
書名 |
教育課程編成論 |
書名ヨミ |
キョウイク カテイ ヘンセイロン |
内容紹介 |
2008年に改訂された小・中学校の学習指導要領は、どんな議論や考え方を背景にしているのか。カリキュラムの編成原理、現行学習指導要領の構成、学校における教育課程の実際などを検討し、カリキュラムと学校を問い直す。 |
著者紹介 |
〈加藤幸次〉1937年生まれ。ウイスコンシン大学大学院修士課程修了。上智大学名誉教授。教育課程学専攻。個性化教育・オープン教育の理論と実践を追究。著書に「個別化教育入門」など。 |
内容細目
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