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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

豊かな言語活動が拓く国語単元学習の創造　5(小学校高学年編)

著者名 日本国語教育学会／監修
著者名ヨミ ニホン コクゴ キョウイク ガッカイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2010.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1118580072375.8/ﾕ-10/5３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 日本国語教育学会／監修
著者名ヨミ ニホン コクゴ キョウイク ガッカイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2010.8
ページ数 355p
大きさ 22cm
ISBN 4-491-02595-7
分類記号 375.8
書名 豊かな言語活動が拓く国語単元学習の創造　5(小学校高学年編)
書名ヨミ コクゴ タンゲン ガクシュウ ノ ソウゾウ
副書名 豊かな言語活動が拓く
副書名ヨミ ユタカ ナ ゲンゴ カツドウ ガ ヒラク
内容紹介 国語単元学習と密接に関わる新学習指導要領のキーワード「言語活動」の理論と実践のポイントを提示。「何を準備すればいいのか」「どう評価すればいいのか」などの疑問に答える。5は、小学校高学年の言語活動例を収録。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 高学年における単元学習の在り方 中村 元千／著
2 単元「プロジェクトEケナフ拡大会議-計画的に話し合おう-」 下平 明美／著
3 単元「舞鶴公園にゴミ箱は必要か」について討論会をしよう 池田 尚登／著
4 研究-話すこと・聞くことに関して 邑上 裕子／著
5 単元「伝え方を工夫して発信しよう」 池之上 敦子／著
6 単元「魅力的な人物を紹介しよう」 佐藤 俊幸／著
7 研究-書くことを中心として 泉 宜宏／著
8 単元「情報を科学する!生き方を科学する!-エジソン(福沢諭吉/野口英世/マザー・テレサ/ヘレン・ケラー)伝の研究-」 宮本 浩子／著
9 単元「わたしたちの『特集』番組を発信しよう」 津原 秀美／著
10 単元「物語の主題について語り合おう-ヒロシマ会議-」 奈幡 正／著
11 研究-読むことに関して 五十井 美知子／著
12 単元「四字熟語やことわざで自分を語ろう」 井上 恵子／著
13 単元「古人の思いにふれてみよう」 橋本 則子／著
14 研究-国語の特質に関する事項と伝統的な言語文化 岸本 修二／著
15 単元「世界がもし100人の村だったら-五年三組からのメッセージ」 青木 紀子／著
16 単元「なりたい職業を見つけて、未来の自分に手紙を書こう」 小池 智彦／著
17 単元「日本の歌の詩を読み味わおう-「浜辺の歌」「荒城の月」-」 樋口 潤一／著
18 研究-他教科への展開を中心として 今村 久二／著
19 連動的な独話活動で自己表現力を 笠原 登／著
20 テーマ作文単元学習(六年) 武西 良和／著
21 言語活動をメタ認知し活用を図る 藤井 知弘／著
22 童謡唱歌をうたいながら伝統的な言語文化と国語の特質を学ぶ 中山 厚子／著
23 「ことばと心」を考えて適切に表現する力を育てる 吉永 幸司／著
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