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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

豊かな言語活動が拓く国語単元学習の創造　6(中学校編)

著者名 日本国語教育学会／監修
著者名ヨミ ニホン コクゴ キョウイク ガッカイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2010.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1118580036375.8/ﾕ-10/6３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 日本国語教育学会／監修
著者名ヨミ ニホン コクゴ キョウイク ガッカイ
出版者 東洋館出版社
出版年月 2010.8
ページ数 339p
大きさ 22cm
ISBN 4-491-02596-4
分類記号 375.8
書名 豊かな言語活動が拓く国語単元学習の創造　6(中学校編)
書名ヨミ コクゴ タンゲン ガクシュウ ノ ソウゾウ
副書名 豊かな言語活動が拓く
副書名ヨミ ユタカ ナ ゲンゴ カツドウ ガ ヒラク
内容紹介 国語単元学習と密接に関わる新学習指導要領のキーワード「言語活動」の理論と実践のポイントを提示。「何を準備すればいいのか」「どう評価すればいいのか」などの疑問に答える。6は、中学校の言語活動例を収録。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 中学校における国語単元学習 安居 總子／著
2 単元学習を支える小さな学習たち 甲斐 利恵子／著
3 単元ができるまで 遠藤 瑛子／著
4 単元「日本の『こわい』は…」 及川 美幸／著
5 単元「秋田弁わたしたちのことば-『自分のことばと出会う』単元学習の試み-」 田畑 博子／著
6 研究-言語・言語活動の単元学習の課題 笠井 正信／著
7 単元「こんなクジラに会いたくて-『探す』の単元開き-」 下田 実／著
8 単元「『未来はあぶない。未来は安心』新聞を作ろう-情報収集と再構成-」 小林 康宏／著
9 研究-自然・環境に関して 北村 好史／著
10 単元「様々なアプローチにより『平家物語』の魅力を知り、これからの人生に生かす」 松原 洋子／著
11 単元「古典との出会い『竹取物語』を楽しんで読む-五人の貴公子の冒険談を書く-」 福島 卓子／著
12 単元「祭りは語る-情報の収集・加工から討議(パネル・ディスカッション)へ-」 佐野 政紀／著
13 研究-伝統文化-古典に関連した学習指導に関して- 内藤 一志／著
14 単元「伝えよう壁に残された伝言を-考えをもって主体的に学ぶ-」 豊崎 眞理子／著
15 単元「はるくさの歌物語を創る-万葉人とのコラボレーション-」 小嵜 麻由／著
16 研究-歴史・郷土単元の時間軸と空間軸 藤森 裕治／著
17 単元「ブックリストを作ろう-豊かな読書生活のために-」 坂本 まゆみ／著
18 単元「インタビューから生まれる『人生物語』-地域の方との相互交流-」 佐藤 智子／著
19 研究-現代社会に関して 高橋 邦伯／著
20 単元「確かな読みから豊かな読みへ-読書生活の礎にあるもの-」 江頭 久美子／著
21 単元「私たちの心が創るシナリオ『メイク・ドラマ・イン』-言語感覚を高め、自己をひらく表現力を引き出す-」 中務 公明／著
22 単元「キャッチコピーで文学しよう」 寺井 英子／著
23 研究-文芸・メディアに関して 高木 まさき／著
24 単元「もう一つの生き方に学ぶ」 伊木 洋／著
25 単元「見つめよう!人間の生きる姿」 杉本 賢二／著
26 研究-「人間の生き方」に関して 足立 悦男／著
27 単元化の方法を求めて 藤木 和直／著
28 「言語単元」の可能性 米田 猛／著
29 「生きる力」をはぐくむ単元学習 沖山 吉和／著
30 単元学習の質の向上のために 菊地 とく／著
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