検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

ログインの状態：ログインしていません。ログインすると利用状況の確認等のサービスを利用できます。		カート（予約候補） 0 登録されていません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数在庫数予約数などを確認できます。

所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

カートに入れるを押すとこの資料を予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約するを押すと認証後この資料をすぐに予約します。

電子書籍を読むを押すと電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No.	所蔵館	資料番号	請求記号	所蔵場所	配架場所	帯出区分	状態	貸出
1	ミライｏｎ	1118061490	371.1/ﾊ/	３F	閉架図書	帯出可	在庫	○

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書（一般）
著者名	林信弘／著
著者名ヨミ	ハヤシノブヒロ
出版者	法律文化社
出版年月	1992.6
ページ数	293p
大きさ	20cm
ISBN	4-589-01634-6
分類記号	371.1
書名	教育の哲学的探求　新版
書名ヨミ	キョウイクノテツガクテキタンキュウ
副書名	アイデンティティを求めて
副書名ヨミ	アイデンティティオモトメテ
内容紹介	「私が私であることの究極の根拠は絶対無である」という一つの確認を主要なライトモチーフとし、近代教育思想の原点に位置する「エミール」を再読反復し、教育目的の問題を改めて検討する。また異文化接触と教育研究として日仏比較を試みる。