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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1118127875 | 374.2/ダ-11/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
生田 久美子/編著
坂本 辰朗/著
水原 克敏/著
尾崎 博美/著
八木 美保子/著
畠山 大/著
ジェーン・ローランド・マーティン/著
スーザン・レアード/著
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著者名ヨミ |
イクタ クミコ サカモト タツロウ ミズハラ カツトシ オザキ ヒロミ ヤギ ミホコ ハタケヤマ ダイ マーティン ジェーン・ローランド レアード スーザン |
出版者 |
東洋館出版社
|
出版年月 |
2011.3 |
ページ数 |
244p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-491-02673-2 |
分類記号 |
374.2
|
書名 |
男女共学・別学を問いなおす |
書名ヨミ |
ダンジョ キョウガク ベツガク オ トイナオス |
副書名 |
新しい議論のステージへ |
副書名ヨミ |
アタラシイ ギロン ノ ステージ エ |
内容紹介 |
男女共学・別学という問題を歴史的、政策的、そして哲学的観点から問いなおすことによって、教育における「善さ」を考える上でいかなる示唆が提示され得るかを明らかにする。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
アメリカ大学史におけるジェンダー・センシティブな教育の理想像 |
坂本 辰朗/著 |
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2 |
良妻賢母主義時代の女教員観 |
水原 克敏/著 |
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3 |
日本の公立学校制度における男女共学・別学の政策的展開 |
八木 美保子/著 |
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4 |
すべての者に“リーダーシップの育成”を? |
八木 美保子/著 |
尾崎 博美/著 |
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5 |
男女共学という概念は必要か |
スーザン・レアード/著 |
畠山 大/訳 |
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6 |
「共学」概念を原理的視座とする「教える」ことの再考 |
畠山 大/著 |
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7 |
男女共学の世界における男女別学校教育 |
ジェーン・ローランド・マーティン/著 |
尾崎 博美/訳 |
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8 |
教育における「リーダーシップ」概念の多様性を問う |
尾崎 博美/著 |
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9 |
リーダーシップ概念の根底にある「自立的」人間観の再考 |
生田 久美子/著 |
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