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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

教育改革の社会学　

著者名 苅谷 剛彦／編著
著者名ヨミ カリヤ タケヒコ
出版者 岩波書店
出版年月 2011.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1118675354373.2/ｷ-11/３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 苅谷 剛彦／編著 　 堀 健志／編著 　 内田 良／編著
著者名ヨミ カリヤ タケヒコ　ホリ タケシ　ウチダ リョウ
出版者 岩波書店
出版年月 2011.12
ページ数 318p
大きさ 21cm
ISBN 4-00-022585-4
分類記号 373.2
書名 教育改革の社会学　
書名ヨミ キョウイク カイカク ノ シャカイガク
副書名 犬山市の挑戦を検証する
副書名ヨミ イヌヤマシ ノ チョウセン オ ケンショウ スル
内容紹介 全国学力テストに唯一不参加だった愛知県犬山市は、90年代末から「学び合い」を核にした学校改革を進めていた。10年近い調査・研究から、子ども・教師・保護者に起こった変化を読み解き、現代の教育課題をあぶりだす。
著者紹介 〈苅谷剛彦〉オックスフォード大学社会学科及びニッサン現代日本研究所教授。現代日本社会論、教育社会学。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 「教育改革」とは何だったのか 内田 良／著 苅谷 剛彦／著
2 犬山市の教育改革を摑む 清水 睦美／著
3 教育改革と社会的排除 藤田 武志／著
4 授業改善はどのような教師集団を形成するのか? 長谷川 哲也／著
5 教育改革と教員文化 山田 哲也／著
6 「当たり前」を実践する 内田 良／著
7 再帰的な営みとしての教育改革 松田 洋介／著
8 <学び合いの教育改革>は保護者とどう向き合ったのか 堀 健志／著
9 「教育改革の評価」はどのようにして行われたのか 堀 健志／著
10 犬山の教育改革があぶりだす「改革の10年」と現在の教育課題 瀬見井 久／述 苅谷 剛彦／述
11 犬山市の教育改革が問いかけるもの 苅谷 剛彦／著
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