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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

特別支援教育からインクルーシブ教育への展望　

著者名 渡邉 健治／編著
著者名ヨミ ワタナベ ケンジ
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2012.9

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1118608917378/ﾜ-12/３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 渡邉 健治／編著
著者名ヨミ ワタナベ ケンジ
出版者 クリエイツかもがわ
出版年月 2012.9
ページ数 238p
大きさ 21cm
ISBN 4-86342-095-3
分類記号 378
書名 特別支援教育からインクルーシブ教育への展望　
書名ヨミ トクベツ シエン キョウイク カラ インクルーシブ キョウイク エノ テンボウ
内容紹介 障害の有無に関わらず、すべての子どもが共に学習することを前提とするインクルーシブ教育。就学前の指導体制から、通常教育、特別支援学校などの改革を提起し、通常学校の先駆的実践も紹介する。
著者紹介 〈渡邉健治〉1948年生まれ。筑波大学心身障害研究科博士課程中退。東京学芸大学特別支援科学講座教授。日本教育大学協会特別支援教育研究部門代表、SNE学会理事・編集委員長。専門は障害児教育学等。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 特別支援教育からインクルーシブ教育へ 渡邉 健治／著
2 合理的配慮とインクルーシブ教育 半澤 嘉博／著
3 学びの場の連続性とクラスター 池本 喜代正／著
4 地域特別支援教育圏構想の推進 中西 郁／著
5 特別支援教育の専門性をいかに高めるか 岩井 雄一／著
6 早期支援と就(修)学指導体制をいかに改革するか 渡辺 和弘／著
7 インクルーシブ教育のための通常教育改革 河村 久／著
8 小学校におけるリソースルームと特別支援教育 宮崎 芳子／著
9 特別支援教育をベースにした小学校の教育改革 吉本 裕子／著
10 小学校における通常学級での特別支援教育 山中 ともえ／著
11 インクルーシブ教育とユニバーサル・デザインの授業づくり 新井 英靖／著
12 インクルーシブ教育における特別支援学校の改革 柳本 雄次／著
13 インクルージョンと聴覚障害児教育 金澤 貴之／著
14 インクルーシブ教育時代の教員養成 池谷 尚剛／著
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