検索結果書誌詳細

  • 貸出中の資料は予約できます。（一部を除きます）
    「在庫」及び「要取寄」の資料は受取館と所蔵館が同じ場合は予約できません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

教師になること、教師であり続けること　

著者名 グループ・ディダクティカ／編
著者名ヨミ グループ ディダクティカ
出版者 勁草書房
出版年月 2012.9

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1118791193374.3/ｷ-12/３F閉架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書（一般）
著者名 グループ・ディダクティカ／編
著者名ヨミ グループ ディダクティカ
出版者 勁草書房
出版年月 2012.9
ページ数 262,13p
大きさ 20cm
ISBN 4-326-29901-0
分類記号 374.3
書名 教師になること、教師であり続けること　
書名ヨミ キョウシ ニ ナル コト キョウシ デ アリツズケル コト
副書名 困難の中の希望
副書名ヨミ コンナン ノ ナカ ノ キボウ
内容紹介 「教師になる」「教師である」ことにまつわる困難・葛藤とは何か。数々の制約のなか、いかに「希望」を見出していくのか。「教師」に関する国内外の政策動向を記述しつつ、昨今の状況を相対化し、突破する視点を提供する。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 教師になること/教師であることの現在 山崎 雄介／著
2 学校は、なぜこんなにも評価まみれなのか 松下 佳代／著
3 まじめな教師の罪と罰 松下 良平／著
4 新人教員の苦悩に対して教員養成には何ができるか 杉原 真晃／著
5 「若手教師」の成長を支えるもの 木原 成一郎／著 久保 研二／著
6 同僚に学びながら教師になっていく 松崎 正治／著
7 中堅期からの飛躍 森脇 健夫／著
8 受験体制の中で自分の教育観にこだわる 藤原 顕／著 荻原 伸／著
9 教師バッシングはもうやめて 村井 淳志／著
10 教師はどのようにして生徒の学びが<みえる>ようになっていくのか 吉永 紀子／著
11 制度としての「評価の圧力」の下での実践の創造 鋒山 泰弘／著
12 学校の「しんどさ」とどうつきあうか 石垣 雅也／著
前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。