蔵書情報
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書名 |
ケニアの教育と開発
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著者名 |
澤村 信英/編著
|
著者名ヨミ |
サワムラ ノブヒデ |
出版者 |
明石書店
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出版年月 |
2012.12 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1118761653 | 372.4/サ-12/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
澤村 信英/編著
内海 成治/編著
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著者名ヨミ |
サワムラ ノブヒデ ウツミ セイジ |
出版者 |
明石書店
|
出版年月 |
2012.12 |
ページ数 |
274p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-7503-3708-1 |
分類記号 |
372.454
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書名 |
ケニアの教育と開発 |
書名ヨミ |
ケニア ノ キョウイク ト カイハツ |
副書名 |
アフリカ教育研究のダイナミズム |
副書名ヨミ |
アフリカ キョウイク ケンキュウ ノ ダイナミズム |
内容紹介 |
研究者たちが独自の視点やツールを用いて「ケニアの教育」の現在を考察。子どもと学校に焦点をあてて、ケニアにおける学校は子どもにとって何なのか、どのような機能を果たさなければならないのかを検討する。 |
著者紹介 |
〈澤村信英〉1960年神戸生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科教授。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
伝統的社会における近代教育の意味 |
内海 成治/著 |
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2 |
遊牧民の生活と学校教育 |
湖中 真哉/著 |
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3 |
伝統的慣習に向き合う少女と学校の関わり |
澤村 信英/著 |
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4 |
近代教育形成における伝統文化の位置づけ |
前田 美子/著 |
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5 |
小学校の文化的特性 |
伊藤 瑞規/著 |
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6 |
社会変容と就学前教育の課題 |
中川 真帆/著 |
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7 |
中等教育授業料撤廃と小学校修了者の反応 |
大塲 麻代/著 |
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8 |
算数指導における発問の特徴 |
松永 彩/著 |
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9 |
子どもの就学・労働と自尊心 |
櫻井 里穂/著 |
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10 |
小学校女性教師によるコミュニティ開発 |
高柳 妙子/著 |
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11 |
初等教育の量的拡大と地域の視点 |
景平 義文/著 |
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12 |
初等教育における学業成績を規定する要因 |
島田 健太郎/著 |
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13 |
EFA達成をめぐる国際援助の動向と課題 |
西村 幹子/著 |
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