蔵書情報
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書名 |
初年次教育の現状と未来
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著者名 |
初年次教育学会/編
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著者名ヨミ |
ショネンジ キョウイク ガッカイ |
出版者 |
世界思想社
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出版年月 |
2013.1 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1118841692 | 377.1/シ-13/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
初年次教育学会/編
|
著者名ヨミ |
ショネンジ キョウイク ガッカイ |
出版者 |
世界思想社
|
出版年月 |
2013.1 |
ページ数 |
270p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7907-1581-8 |
分類記号 |
377.15
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書名 |
初年次教育の現状と未来 |
書名ヨミ |
ショネンジ キョウイク ノ ゲンジョウ ト ミライ |
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欧文タイトル:First‐Year Experience:Current Status and Future Prospects |
内容紹介 |
高校生から大学生への移行を支援し、自律的かつ深い学びに誘う初年次教育は、大学教育の質的転換の起点となる。初年次教育を理論と実践の側面から体系化し、大学教育に新たな視点を提供する書。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
日本における初年次教育の動向 |
山田 礼子/著 |
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2 |
高等教育における初年次教育の位置づけ |
舘 昭/著 |
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3 |
高大接続と初年次教育 |
川嶋 太津夫/著 |
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4 |
初年次教育の国際的動向 |
濱名 篤/著 |
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5 |
協同学習 |
安永 悟/著 |
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6 |
初年次教育におけるスタディ・スキル |
上村 和美/著 |
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7 |
ポートフォリオ |
藤本 元啓/著 |
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8 |
入学前教育の動向と課題 |
井下 千以子/著 |
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9 |
初年次教育における入学時オリエンテーションの取り組み |
山崎 千鶴/著 |
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10 |
カリキュラムマップを用いたキャリア教育の実質化をめざして |
西村 秀雄/著 |
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11 |
初年次セミナー導入時の授業デザイン |
森 朋子/著 |
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12 |
自己を表現する,発見する |
横山 千晶/著 |
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13 |
「問題基盤型学習」と「課題基盤型学習」の過去・現在・未来 |
松本 茂/著 |
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14 |
フィールドワーク |
岩井 洋/著 |
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15 |
初年次教育の拡張としてのサービス・ラーニング |
坂倉 杏介/著 |
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16 |
ラーニング・コミュニティ活用による教育改善 |
智原 哲郎/著 |
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17 |
LTD話し合い学習法 |
古庄 高/著 |
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18 |
初年次におけるピア・サポートの役割と今後の課題 |
川島 啓二/著 |
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