検索結果書誌詳細：蔵書検索システム

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No.	所蔵館	資料番号	請求記号	所蔵場所	配架場所	帯出区分	状態	貸出
1	ミライｏｎ	1119221734	375.1/ｸ-14/	３F	閉架図書	帯出可	在庫	○

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書（一般）
著者名	栗山和広／編著
著者名ヨミ	クリヤマカズヒロ
出版者	福村出版
出版年月	2014.2
ページ数	235p
大きさ	21cm
ISBN	4-571-21040-2
分類記号	375.1
書名	授業の心理学
書名ヨミ	ジュギョウノシンリガク
副書名	認知心理学からみた教育方法論
副書名ヨミ	ニンチシンリガクカラミタキョウイクホウホウロン
内容紹介	教育の変化のなかで、認知心理学の成果にもとづいて子どもにどのように教えるかについて述べたテキスト。最新の認知心理学の基礎的な研究を紹介し、認知心理学から導き出された教育方法の最前線の研究を解説する。
著者紹介	〈栗山和広〉広島大学教育学研究科博士課程前期修了(教育心理学専攻)。愛知教育大学教育学部教授。博士(心理学)。専攻は教授心理学、認知心理学。著書に「幼児・児童における数表象の構造」など。