蔵書情報
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書名 |
ディスアビリティ現象の教育学 (熊本学園大学付属社会福祉研究所社会福祉叢書)
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著者名 |
堀 正嗣/監訳
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著者名ヨミ |
ホリ マサツグ |
出版者 |
現代書館
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出版年月 |
2014.3 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1119257787 | 378.0/デ-14/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
堀 正嗣/監訳
|
著者名ヨミ |
ホリ マサツグ |
出版者 |
現代書館
|
出版年月 |
2014.3 |
ページ数 |
308p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7684-3531-1 |
分類記号 |
378.0233
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書名 |
ディスアビリティ現象の教育学 (熊本学園大学付属社会福祉研究所社会福祉叢書) |
書名ヨミ |
ディスアビリティ ゲンショウ ノ キョウイクガク |
副書名 |
イギリス障害学からのアプローチ |
副書名ヨミ |
イギリス ショウガイガク カラ ノ アプローチ |
内容紹介 |
イギリスの研究誌『障害と社会』掲載の教育に関する重要論文を翻訳・編集したアンソロジー。障害児に対する排除や不利益をもたらすディスアビリティ(社会的抑圧)構造を解明・克服し、インクルーシブ教育の意義を示唆する。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
特別な教育的ニーズの政治 |
レン・バートン/著 |
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2 |
学校システムと特別支援教育 |
ヨエル・キヴィラウマ/著 |
オスモ・キヴィネン/著 |
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3 |
フーコーと特別な教育的ニーズ |
ジュリー・アラン/著 |
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4 |
学校選択、市場、そして特別な教育的ニーズ |
カール・バッグレイ/著 |
フィリップ・A.ウッズ/著 |
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5 |
何がそんなに特別なのか? |
ジョーン・アダムス/著 |
ジョン・スウェイン/著 |
ジム・クラーク/著 |
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6 |
分離教育の場からの声 |
ティナ・クック/著 |
ジョン・スウェイン/著 |
サリー・フレンチ/著 |
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7 |
障害のあるアフリカ系アメリカ人女性 |
エイミー・ペーターセン/著 |
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8 |
口出しはいらない、サポートが欲しいんだ |
キャスリーン・モルティエ/ほか著 |
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9 |
エーリッヒ・フロム思想からみる注意欠陥多動性障害と教育における障害化 |
ウェイン・ベック/著 |
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10 |
みんながいて正しいのか? |
アラン・ホドキンソン/著 |
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11 |
イギリスの障害児教育と障害学研究 |
堀 正嗣/著 |
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