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蔵書情報

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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

　

書名

教師の学びを科学する　

著者名 脇本 健弘／著
著者名ヨミ ワキモト タケヒロ
出版者 北大路書房
出版年月 2015.5

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ5113088226374.3/ﾜ/３F開架図書帯出可貸出中  ×

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 脇本 健弘／著 　 町支 大祐／著 　 中原 淳／監修
著者名ヨミ ワキモト タケヒロ　チョウシ ダイスケ　ナカハラ ジュン
出版者 北大路書房
出版年月 2015.5
ページ数 233p
大きさ 21cm
ISBN 4-7628-2897-3
分類記号 374.3
書名 教師の学びを科学する　
書名ヨミ キョウシ ノ マナビ オ カガク スル
副書名 データから見える若手の育成と熟達のモデル
副書名ヨミ データ カラ ミエル ワカテ ノ イクセイ ト ジュクタツ ノ モデル
内容紹介 ベテランの一斉退職と若手の大量採用で、経験の浅い教員の割合が増加-。この問題に取り組む横浜市が実施した、初任者から経験10年次が対象の大規模調査から、成長を促す経験や関わりを分析。若手育成と熟達の仕組みを探る。
著者紹介 〈脇本健弘〉1984年福井県生まれ。東京大学教養学部附属教養教育高度機構アクティブラーニング部門特任助教。博士(学際情報学)。



内容細目

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