蔵書情報
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書名 |
「困った」から「わかる,できる」に変わる授業づくり (特別支援学校&学級で学ぶ!)
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著者名 |
村中 智彦/編著
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著者名ヨミ |
ムラナカ トモヒコ |
出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2015.10 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 5113127540 | 378/ム/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
村中 智彦/編著
|
著者名ヨミ |
ムラナカ トモヒコ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2015.10 |
ページ数 |
141p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-18-192614-4 |
分類記号 |
378
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書名 |
「困った」から「わかる,できる」に変わる授業づくり (特別支援学校&学級で学ぶ!) |
書名ヨミ |
コマッタ カラ ワカル デキル ニ カワル ジュギョウズクリ |
副書名 |
行動問題への積極的な支援 |
副書名ヨミ |
コウドウ モンダイ エノ セッキョクテキ ナ シエン |
内容紹介 |
知的障害特別支援学校や特別支援学級に在籍している子どもの行動問題をコミュニケーション手段として育て、子どもが「わかる、できる」ことを保障する授業づくりを提案。基礎的な理論と、それに基づく実践事例を紹介します。 |
著者紹介 |
〈村中智彦〉上越教育大学大学院学校教育研究科臨床・健康教育学系准教授。 |
内容細目
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