蔵書情報
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書名 |
教室で生かすカウンセリング・アプローチ
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著者名 |
桑原 知子/著
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著者名ヨミ |
クワバラ トモコ |
出版者 |
日本評論社
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出版年月 |
2016.2 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1119860893 | 371.4/ク-16/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
桑原 知子/著
|
著者名ヨミ |
クワバラ トモコ |
出版者 |
日本評論社
|
出版年月 |
2016.2 |
ページ数 |
200p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-535-56333-9 |
分類記号 |
371.43
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書名 |
教室で生かすカウンセリング・アプローチ |
書名ヨミ |
キョウシツ デ イカス カウンセリング アプローチ |
内容紹介 |
教師にもカウンセリング的なアプローチが求められている時代。必要なのは、カウンセリングのエッセンスです。心理療法・カウンセリングの研究をしている臨床心理士が、学校現場で役立つカウンセリングの考え方を伝えます。 |
内容細目
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