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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1119946283 | 376.1/シ-16/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
汐見 稔幸/編著
久保 健太/編著
|
著者名ヨミ |
シオミ トシユキ クボ ケンタ |
出版者 |
ミネルヴァ書房
|
出版年月 |
2016.5 |
ページ数 |
318p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-623-07490-7 |
分類記号 |
376.1
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書名 |
保育のグランドデザインを描く |
書名ヨミ |
ホイク ノ グランド デザイン オ エガク |
副書名 |
これからの保育の創造にむけて |
副書名ヨミ |
コレカラ ノ ホイク ノ ソウゾウ ニ ムケテ |
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欧文タイトル:Grand Design of ECEC:Early Childhood Education and Care |
内容紹介 |
保育という営みに込められた子どもたち・社会・未来への願いとは-。保育実践者である6人の園長と長年にわたり保育研究をリードする汐見稔幸との対談を通じて、いま求められる保育のグランドデザインについて考える。 |
著者紹介 |
〈汐見稔幸〉1947年生まれ。白梅学園大学・同短期大学学長。著書に「本当は怖い小学一年生」など。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
学習とは何かということを考える |
久保 健太/著 |
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2 |
子どもが、自分の「ドラマ」の主人公として生きるために |
鈴木 まひろ/述 |
汐見 稔幸/述 |
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3 |
子どものアートと小さな共同体 |
室田 一樹/述 |
汐見 稔幸/述 |
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4 |
人類の知恵と保育のグランドデザイン |
藤森 平司/述 |
汐見 稔幸/述 |
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5 |
大人主導と子ども主導のバランス |
片山 喜章/述 |
汐見 稔幸/述 |
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6 |
地域の文化のなかで保育をするということ |
當間 左知子/述 |
汐見 稔幸/述 |
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7 |
柔らかさを育む柔らかな保育が発信するもの |
遠山 洋一/述 |
汐見 稔幸/述 |
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8 |
対談を読んで見えてきたこと |
島本 一男/著 |
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9 |
対談を読んで見えてきたこと |
福田 泰雅/著 |
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10 |
「共に創る保育」の実現をめざして |
遠山 洋一/著 |
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11 |
新たな幼児教育観への転換は「子どもに意見を聴く」ことから |
鈴木 まひろ/著 |
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12 |
「聴き入ること」から拡がる保育の世界 |
森 眞理/著 |
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13 |
グランドデザインを論じ合うということ |
汐見 稔幸/著 |
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