蔵書情報
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書名 |
岩波講座現代 8(学習する社会の明日)
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著者名 |
大澤 真幸/編集委員
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著者名ヨミ |
オオサワ マサチ |
出版者 |
岩波書店
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出版年月 |
2016.7 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1119969357 | 308/イ-16/8 | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
大澤 真幸/編集委員
佐藤 卓己/編集委員
杉田 敦/編集委員
中島 秀人/編集委員
諸富 徹/編集委員
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著者名ヨミ |
オオサワ マサチ サトウ タクミ スギタ アツシ ナカジマ ヒデト モロトミ トオル |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
2016.7 |
ページ数 |
256p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-00-011388-5 |
分類記号 |
308
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書名 |
岩波講座現代 8(学習する社会の明日) |
書名ヨミ |
イワナミ コウザ ゲンダイ |
内容紹介 |
教育における「変わらなさ」の本質とは? 情報社会で変貌する教室と学校の未来とは? 教育という営為や学校という場所を可能な限り相対化し、現代における変化の実相を広角的に見すえる。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
総説 教育の実験をしてよいか |
佐藤 卓己/著 |
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2 |
教育改革と反知性主義 |
広田 照幸/著 |
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3 |
新しい時代の古典教育へ |
藤本 夕衣/著 |
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4 |
「近代主義の残像」としてのフィンランド教育ブーム |
竹内 里欧/著 |
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5 |
教育のビジネス化とグローバル化 |
井上 義和/著 |
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6 |
電子教科書が崩す、「教室」という近代 |
市川 真人/著 |
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7 |
学習者たちの青春小説 |
波戸岡 景太/著 |
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8 |
食は教育の課題なのか |
藤原 辰史/著 |
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9 |
スポーツ教育における人格陶冶と暴力制御 |
阿部 潔/著 |
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10 |
学校の秩序分析から社会の原理論へ |
内藤 朝雄/著 |
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