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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 0

　

書名

こんなときどうする?ストーリーでわかる特別支援教育の実践　(学研のヒューマンケアブックス)

著者名 川上 康則／著
著者名ヨミ カワカミ ヤスノリ
出版者 学研プラス
出版年月 2016.12

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ5113193095378/ｶ/３F開架図書帯出可貸出中  ×

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 川上 康則／著
著者名ヨミ カワカミ ヤスノリ
出版者 学研プラス
出版年月 2016.12
ページ数 179p
大きさ 21cm
ISBN 4-05-406520-8
分類記号 378
書名 こんなときどうする?ストーリーでわかる特別支援教育の実践　(学研のヒューマンケアブックス)
書名ヨミ コンナ トキ ドウスル ストーリー デ ワカル トクベツ シエン キョウイク ノ ジッセン
副書名 ケーススタディからのアプローチ
副書名ヨミ ケース スタディ カラ ノ アプローチ
内容紹介 子どもの行動の「なぜ?」を考え、指導力を高めよう。2人の若手教師が、知的障害・発達障害のある子どもについてのケーススタディをとおして、成長していくストーリーを収録。『実践障害児教育』連載に、座談会を追加。
著者紹介 〈川上康則〉筑波大学大学院修了。東京都立青山特別支援学校主任教諭。臨床発達心理士。特別支援教育士SV。障害のある子どもたちの指導に携わる一方、特別支援学校、小中学校の支援や講演活動を行う。



内容細目

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