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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 5113204993 | 371.4/ヒ/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
平墳 雅弘/著
|
著者名ヨミ |
ヒラツカ マサヒロ |
出版者 |
太郎次郎社エディタス
|
出版年月 |
2017.3 |
ページ数 |
182p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-8118-0821-5 |
分類記号 |
371.42
|
書名 |
保護者はなぜ「いじめ」から遠ざけられるのか |
書名ヨミ |
ホゴシャ ワ ナゼ イジメ カラ トオザケラレル ノカ |
内容紹介 |
学校のいじめ調査・対策とは何か? なぜ紋切り型の記者会見がくり返され、保護者が知りたいことは霧の中に残されるのか? 30年以上にわたり小中学校に勤務した著者が、保護者からは見えない学校の内側を明らかにする。 |
著者紹介 |
〈平墳雅弘〉1956年岐阜県生まれ。同県内の公立小学校教諭。専門は美術。国際コルチャック会議で「子ども裁判」の実践を発表。中日教育賞を受賞。著書に「生徒が生徒を指導するシステム」など。 |
内容細目
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