蔵書情報
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書名 |
小学校国語科「習得・活用・探究」の学習過程を工夫した授業デザイン (国語授業アイデア事典)
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著者名 |
細川 太輔/編著
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著者名ヨミ |
ホソカワ タイスケ |
出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
2017.4 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1211180907 | 375.8/ホ-17/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
細川 太輔/編著
大村 幸子/編著
|
著者名ヨミ |
ホソカワ タイスケ オオムラ サチコ |
出版者 |
明治図書出版
|
出版年月 |
2017.4 |
ページ数 |
135p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-18-197713-9 |
分類記号 |
375.82
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書名 |
小学校国語科「習得・活用・探究」の学習過程を工夫した授業デザイン (国語授業アイデア事典) |
書名ヨミ |
ショウガッコウ コクゴカ シュウトク カツヨウ タンキュウ ノ ガクシュウ カテイ オ クフウ シタ ジュギョウ デザイン |
副書名 |
深い学びを実現する! |
副書名ヨミ |
フカイ マナビ オ ジツゲン スル |
内容紹介 |
子ども主体で、力の付く学習とはどのようにつくればよいのだろうか。「習得・活用・探究」を取り入れた、小学校国語科の授業デザインの方法と実践を詳しく紹介する。 |
内容細目
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