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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

「実践」が〈理論〉をコントロールするのであって、〈理論〉が「実践」をコントロールするのではない　

著者名 藤田 徹／著
著者名ヨミ フジタ トオル
出版者 ブイツーソリューション
出版年月 2017.3

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1211250411369.1/ｼﾞ-17/３F開架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 藤田 徹／著 　 中村 文哉／著 　 吉田 仁美／著 　 庄司 知恵子／著 　 白石 雅紀／著 　 高木 健志／著 　 菅野 道生／著
著者名ヨミ フジタ トオル　ナカムラ ブンヤ　ヨシダ ヒトミ　ショウジ チエコ　シライシ マサノリ　タカキ タケシ　カンノ ミチオ
出版者 ブイツーソリューション
出版年月 2017.3
ページ数 201p
大きさ 21cm
ISBN 4-434-23096-7
分類記号 369.17
書名 「実践」が〈理論〉をコントロールするのであって、〈理論〉が「実践」をコントロールするのではない　
書名ヨミ ジッセン ガ リロン オ コントロール スル ノデ アッテ リロン ガ ジッセン オ コントロール スル ノ デワ ナイ
副書名 ソーシャル・ワーカーが「《いま-ここ》における実践」に対する能力へ覚醒すること
副書名ヨミ ソーシャル ワーカー ガ イマ ココ ニ オケル ジッセン ニ タイスル ノウリョク エ カクセイ スル コト
内容紹介 「理論が実践をコントロールする」ことの限界を提起し、改めて「実践が理論をコントロールする」という考え方から、ソーシャルワーカーの専門能力および養成教育のあり方を照射する。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 「『《いま-ここ》における実践』に対する能力への覚醒」が、なぜ必要なのか? 藤田 徹／著
2 実践が理論をコントロールするのであって、理論が実践をコントロールするのではない 藤田 徹／著
3 ソーシャルワークと社会学 中村 文哉／著
4 社会福祉教育にジェンダー統計視点を取り入れる 吉田 仁美／著
5 社会福祉士養成教育における調査実習の実践報告 庄司 知恵子／著
6 実践力を培う相談援助実習の在り方に関する検討 白石 雅紀／著
7 ソーシャルワーク演習を通して「実践感覚」を涵養していくために 高木 健志／著
8 現場のソーシャルワーカーの語りからみた社会福祉専門職養成教育における課題 菅野 道生／著
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