蔵書情報
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書名 |
アドラー心理学を活かした学級づくり
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著者名 |
会沢 信彦/編著
|
著者名ヨミ |
アイザワ ノブヒコ |
出版者 |
学事出版
|
出版年月 |
2017.6 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1211377599 | 374.1/ア-17/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
会沢 信彦/編著
|
著者名ヨミ |
アイザワ ノブヒコ |
出版者 |
学事出版
|
出版年月 |
2017.6 |
ページ数 |
111p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-7619-2335-8 |
分類記号 |
374.12
|
書名 |
アドラー心理学を活かした学級づくり |
書名ヨミ |
アドラー シンリガク オ イカシタ ガッキュウズクリ |
副書名 |
実践事例でわかりやすい |
副書名ヨミ |
ジッセン ジレイ デ ワカリヤスイ |
内容紹介 |
学校教育、とくに学級経営や生徒指導に活かせる心理学として脚光を浴びているアドラー心理学。6人の小学校教師が、アドラー心理学を活かした学級づくりの実践を紹介する。 |
著者紹介 |
〈会沢信彦〉文教大学教育学部教授。 |
内容細目
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