蔵書情報
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書名 |
ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン (BOOKS教育の泉)
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著者名 |
勝見 健史/編著
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著者名ヨミ |
カツミ ケンジ |
出版者 |
文溪堂
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出版年月 |
2017.6 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 5113156769 | 375.8/カ/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
勝見 健史/編著
|
著者名ヨミ |
カツミ ケンジ |
出版者 |
文溪堂
|
出版年月 |
2017.6 |
ページ数 |
111p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7999-0215-8 |
分類記号 |
375.82
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書名 |
ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン (BOOKS教育の泉) |
書名ヨミ |
ビフォー アフター デ トリクム コクゴカ ジュギョウ デザイン |
副書名 |
「主体的・対話的で深い学び」へのアプローチ |
副書名ヨミ |
シュタイテキ タイワテキ デ フカイ マナビ エノ アプローチ |
内容紹介 |
新学習指導要領の内容「主体的・対話的で深い学び」を教室で実現するために、今取り組んでいる国語科授業(ビフォー)を活かしてどうブラッシュアップしていくとよいのか(アフター)を、具体的な実践を通じて提案する。 |
著者紹介 |
〈勝見健史〉1963年神戸市生まれ。兵庫教育大学大学院学校教育研究科教育実践高度化専攻教授。専門は国語科教育学、教育方法学。文部省検定教科書「国語」編集委員(東京書籍)。 |
内容細目
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