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蔵書情報

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所蔵数	1	在庫数	1	予約数	0

書名	発達支援と教材教具　4(「席を立つ」子どもへの認知発達に応じた合理的配慮)
著者名	立松英子／著
著者名ヨミ	タテマツエイコ
出版者	ジアース教育新社
出版年月	2019.8

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No.	所蔵館	資料番号	請求記号	所蔵場所	配架場所	帯出区分	状態	貸出
1	ミライｏｎ	1211749044	378/ﾀ-19/4	３F	開架図書	帯出可	在庫	○

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別	図書（一般）
著者名	立松英子／著
著者名ヨミ	タテマツエイコ
出版者	ジアース教育新社
出版年月	2019.8
ページ数	106p
大きさ	26cm
ISBN	4-86371-506-6
分類記号	378
書名	発達支援と教材教具　4(「席を立つ」子どもへの認知発達に応じた合理的配慮)
書名ヨミ	ハッタツシエントキョウザイキョウグ
内容紹介	子どもが学習を嫌がって「席を立つ」瞬間に生じる、支援者のねらいと子どもの認知との「ずれ」とは何か。認知発達に基づく行動に焦点を当て、教材教具を使った学習の中で起こる様々な事象からその背景を考察する。