蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書名 |
教育哲学のデューイ
|
著者名 |
田中 智志/編著
|
著者名ヨミ |
タナカ サトシ |
出版者 |
東信堂
|
出版年月 |
2019.10 |
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1211789671 | 371.2/タ-19/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
田中 智志/編著
|
著者名ヨミ |
タナカ サトシ |
出版者 |
東信堂
|
出版年月 |
2019.10 |
ページ数 |
9,348p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-7989-1593-7 |
分類記号 |
371.253
|
書名 |
教育哲学のデューイ |
書名ヨミ |
キョウイク テツガク ノ デューイ |
副書名 |
連環する二つの経験 |
副書名ヨミ |
レンカン スル フタツ ノ ケイケン |
内容紹介 |
経験論から存在論へ。進歩主義教育、プラグマティズムの理論家として知られるジョン・デューイ。知識論、政治論、美学論など、多岐にわたるデューイの思想領域を横断し、彼の「教育哲学」を論じる。 |
著者紹介 |
1958年山口県生まれ。早稲田大学大学院文学研究科教育学専攻博士後期課程単位取得満期退学。東京大学大学院教育学研究科教授。著書に「教育の理念を象る」など。 |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
教育哲学のデューイへ |
田中 智志/著 |
|
|
|
2 |
デューイ思考教育論の実践 |
佐藤 隆之/著 |
|
|
|
3 |
教育と民主主義の再建のために |
松下 良平/著 |
|
|
|
4 |
デューイにおける「経験の分有」の思考 |
木下 慎/著 |
|
|
|
5 |
文化的自然主義の教育思想 |
加賀 裕郎/著 |
|
|
|
6 |
「成長」の教育思想を支える経験と自然の一元的多元性 |
井上 環/著 |
|
|
|
7 |
デューイの芸術論にみる、一でありかつ多であること |
西本 健吾/著 |
|
|
|
8 |
デューイとアダムズにおける「劇化」の教育思想 |
古屋 恵太/著 |
|
|
|
9 |
科学技術の倫理とコモン・マンのデモクラシー |
生澤 繁樹/著 |
|
|
|
10 |
デューイの知性論についての考察 |
藤井 千春/著 |
|
|
|
11 |
デューイのエマソンとは誰か |
高柳 充利/著 |
|
|
|
12 |
デューイのコミュニケーション概念 |
田中 智志/著 |
|
|
|
13 |
連環する二つの経験 |
西本 健吾/著 |
田中 智志/著 |
|
|
前のページへ