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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1211912205 | 374.3/ナ-19/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
中村 瑛仁/著
|
著者名ヨミ |
ナカムラ アキヒト |
出版者 |
大阪大学出版会
|
出版年月 |
2019.9 |
ページ数 |
4,275p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-87259-691-5 |
分類記号 |
374.3
|
書名 |
<しんどい学校>の教員文化 |
書名ヨミ |
シンドイ ガッコウ ノ キョウイン ブンカ |
副書名 |
社会的マイノリティの子どもと向き合う教員の仕事・アイデンティティ・キャリア |
副書名ヨミ |
シャカイテキ マイノリティ ノ コドモ ト ムキアウ キョウイン ノ シゴト アイデンティティ キャリア |
内容紹介 |
社会的マイノリティが在籍する学校の教員たちがどのように子どもや保護者、職務と向き合っているのかをデータから明らかにしたうえで、「子どもの社会的包摂」にむけた教員の専門性、教員たちへの支援の方策を提示する。 |
著者紹介 |
1985年福井県生まれ。大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程単位取得退学。同大学大学院人間科学研究科講師。博士(人間科学)。専攻は教育社会学。 |
内容細目
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