蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
この資料に対する操作
カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。
いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1211887878 | 375.4/ピ-20/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
チャールズ・ピアス/[著]
門倉 正美/訳
白鳥 信義/訳
山崎 敬人/訳
吉田 新一郎/訳
|
著者名ヨミ |
ピアス チャールズ R. カドクラ マサミ シラトリ ノブヨシ ヤマサキ タカヒト ヨシダ シンイチロウ |
出版者 |
新評論
|
出版年月 |
2020.1 |
ページ数 |
17,296p |
大きさ |
19cm |
ISBN |
4-7948-1143-1 |
分類記号 |
375.42
|
書名 |
だれもが<科学者>になれる! |
書名ヨミ |
ダレモ ガ カガクシャ ニ ナレル |
副書名 |
探究力を育む理科の授業 |
副書名ヨミ |
タンキュウリョク オ ハグクム リカ ノ ジュギョウ |
内容紹介 |
生まれつき、子どもは科学者である! 生徒が自発的に問いを立て、その答えを科学的に探究するように促す「探究理科」授業の実践を丁寧に紹介する。「アクティブな探究心」を触発するヒントが満載。 |
著者紹介 |
アメリカメリーランド州のマンチェスター小学校教員。理科教員として大統領賞受賞。マンチェスター大学の小学校理科統合教育プロジェクトのメンバー。 |
内容細目
前のページへ