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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

教育の未来をつくるスクールリーダーへ　

著者名 『教職研修』編集部／編
著者名ヨミ キョウショク ケンシュウ ヘンシュウブ
出版者 教育開発研究所
出版年月 2020.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1211954876370.4/ｷ-20/３F開架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 『教職研修』編集部／編
著者名ヨミ キョウイク カイハツ ケンキュウジョ
出版者 教育開発研究所
出版年月 2020.2
ページ数 238p
大きさ 19cm
ISBN 4-86560-521-1
分類記号 370.4
書名 教育の未来をつくるスクールリーダーへ　
書名ヨミ キョウイク ノ ミライ オ ツクル スクール リーダー エ
副書名 18人の識者が語る、これからの学校
副書名ヨミ ジュウハチニン ノ シキシャ ガ カタル コレカラ ノ ガッコウ
内容紹介 各分野で活躍する識者たちが、未来を担う子どもたちを育てるスクールリーダーに、知っておいてほしいこれからの学校のあり方を提言する。月刊『教職研修』の巻頭インタビューを抜粋して書籍化。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 自分の頭で考える子どもを育てよう 出口 治明／述
2 「多様性」の問題を“自分事”として受け止めるために ロバート キャンベル／述
3 多様性は大変だし、めんどくさいけど、いいこと。 ブレイディみかこ／述
4 これからの「働き方」を考えよう 青野 慶久／述
5 なぜ、日本人は定時に帰りづらいのか? 榎本 博明／述
6 先生、お願いですから寝てください。 神山 潤／述
7 「男とはかくあるべし」から解放されなければ、働き方は変わらない 田中 俊之／述
8 「ポスト真実」時代の教育 森 達也／述
9 「動的平衡」から考える、教育という営み 福岡 伸一／述
10 岐路に立つ民主主義と、教育 宇野 重規／述
11 学校がうるさい!「苦情」増加時代の学校のあり方 橋本 典久／述
12 学校の「ハラスメント」問題 鈴木 瑞穂／述
13 安心して絶望できる学校ですか? 向谷地 宣明／述
14 「個人の時代」を生き抜くための「主体的な学び」 為末 大／述
15 改めて、「対話」とは何か 井庭 崇／述
16 「科学リテラシー」に人類の未来がかかっている 岸田 一隆／述
17 AI翻訳で、英語学習は必要なくなるのか? 隅田 英一郎／述
18 「認知科学」から考える、AI時代の「学び」 今井 むつみ／述
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