蔵書情報
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書名 |
子どもの学びが充実する読書活動15の指導法
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著者名 |
稲井 達也/著
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著者名ヨミ |
イナイ タツヤ |
出版者 |
学事出版
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出版年月 |
2020.7 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 5113483398 | 019.2/イ-20/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
稲井 達也/著
|
著者名ヨミ |
イナイ タツヤ |
出版者 |
学事出版
|
出版年月 |
2020.7 |
ページ数 |
147p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7619-2626-7 |
分類記号 |
019.2
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書名 |
子どもの学びが充実する読書活動15の指導法 |
書名ヨミ |
コドモ ノ マナビ ガ ジュウジツ スル ドクショ カツドウ ジュウゴ ノ シドウホウ |
内容紹介 |
読書活動で子どもが身に付ける資質・能力を明らかにするとともに、その実現に向けた15の具体的な指導法について、図表・写真などを用いてわかりやすく解説する。 |
著者紹介 |
1962年東京都生まれ。筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程修了。博士(学術)。大正大学人間学部教授(教職支援センター兼務)、附属図書館長。 |
内容細目
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