蔵書情報
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書名 |
未来を紡ぐ教育の探究と実践 No.25(2020)(令和に刻む教育の軌)
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出版者 |
尚志会
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出版年月 |
2020.9 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1211997973 | 370.5/ミ-20/25 | 3F | 閉架大型 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
出版者 |
尚志会
|
出版年月 |
2020.9 |
ページ数 |
89p |
大きさ |
30cm |
分類記号 |
370.5
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書名 |
未来を紡ぐ教育の探究と実践 No.25(2020)(令和に刻む教育の軌) |
書名ヨミ |
ミライ オ ツムグ キョウイク ノ タンキュウ ト ジッセン |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
佐賀県におけるICT利活用教育の取組 |
山崎 哲也/著 |
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2 |
数学の授業で大切にしたいこと |
大野 直也/著 |
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3 |
愛知県の「学び続ける教師」を支援する |
加藤 雅英/著 |
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4 |
高等学校における通級による指導の実践 |
田中 智樹/著 |
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5 |
「生徒」が「学生」に成長するために必要なこと |
内村 浩/著 |
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6 |
高校国語「文学国語」における創作小説の学習指導について |
岩本 理恵/著 |
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7 |
地歴公民科授業におけるICTの活用効果に関する研究 |
大塚 志門/著 |
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8 |
生徒が主体的に学ぶことができる問いづくり、授業づくり、評価づくり |
山崎 友亮/著 |
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9 |
加西市の生命の源「あびき湿原」を通した環境保全活動 |
森田 康一/著 |
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10 |
時代をつなぐ |
町 博光/著 |
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