検索結果書誌詳細

  • 貸出中の資料は予約できます。（一部を除きます）
    「在庫」及び「要取寄」の資料は受取館と所蔵館が同じ場合は予約できません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

質問・発問をハックする　

著者名 コニー・ハミルトン／[著]
著者名ヨミ コニー ハミルトン
出版者 新評論
出版年月 2021.12

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1212440722375.1/ﾊ-21/３F開架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書（一般）
著者名 コニー・ハミルトン／[著] 　 山﨑 亜矢／訳 　 大橋 康一／訳 　 吉田 新一郎／訳
著者名ヨミ ハミルトン コニー　ヤマサキ アヤ　オオハシ コウイチ　ヨシダ シンイチロウ
出版者 新評論
出版年月 2021.12
ページ数 12,324p
大きさ 19cm
ISBN 4-7948-1200-1
分類記号 375.1
書名 質問・発問をハックする　
書名ヨミ シツモン ハツモン オ ハック スル
副書名 眠っている生徒の思考を掘り起こす
副書名ヨミ ネムッテ イル セイト ノ シコウ オ ホリオコス
内容紹介 教師は授業中に「どのような質問を、いつ、なぜ、どのように」行っているのか。「学習に区切りをつける」「教師の存在を見えなくする」など11のハックを取り上げ、正解ではなく、生徒の思考を引きだす質問方法を解説する。
著者紹介 教師、教え方のコーチ、校長として教育に関わる。教育委員会のカリキュラム・ディレクター。



内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。