蔵書情報
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書名 |
生徒指導の「足並みバイアス」を乗り越える
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著者名 |
渡辺 道治/著
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著者名ヨミ |
ワタナベ ミチハル |
出版者 |
学事出版
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出版年月 |
2022.4 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1212517926 | 375.2/ワ-22/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
渡辺 道治/著
|
著者名ヨミ |
ワタナベ ミチハル |
出版者 |
学事出版
|
出版年月 |
2022.4 |
ページ数 |
179p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-7619-2839-1 |
分類記号 |
375.2
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書名 |
生徒指導の「足並みバイアス」を乗り越える |
書名ヨミ |
セイト シドウ ノ アシナミ バイアス オ ノリコエル |
内容紹介 |
アフターコロナ、ウイズコロナの生徒指導、生活指導はどう変わるか。あるいはどう変わらなければならないのか。現場・現実に基づいて、「足並みバイアス」思考から脱却した、生徒指導のスリム化・合理化の取組みを紹介する。 |
著者紹介 |
北海道教育大学卒業。小学校教員の仕事の傍ら、講演活動、演奏活動、執筆活動を展開する。グローバル教育コンクール特別賞受賞。著書に「心を育てる語り」など。 |
内容細目
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