蔵書情報
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書名 |
未来を紡ぐ教育の探究と実践 No.27(2022)(新時代の教育を目指して)
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出版者 |
尚志会
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出版年月 |
2022.9 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1212623561 | 370.5/ミ-22/27 | 3F | 閉架大型 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
出版者 |
尚志会
|
出版年月 |
2022.9 |
ページ数 |
104p |
大きさ |
30cm |
分類記号 |
370.5
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書名 |
未来を紡ぐ教育の探究と実践 No.27(2022)(新時代の教育を目指して) |
書名ヨミ |
ミライ オ ツムグ キョウイク ノ タンキュウ ト ジッセン |
内容細目
No. |
内容タイトル |
内容著者1 |
内容著者2 |
内容著者3 |
内容著者4 |
1 |
書聖-王羲之という人 |
佐藤 利行/著 |
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2 |
コロナ禍で見え始めた新しい大学教育 |
上田 晴彦/著 |
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3 |
教育雑感 |
山崎 恒平/著 |
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4 |
学年主任としての取り組み |
佐野 透/著 |
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5 |
動画共有サイト「YouTube」を用いた反転学習の実践報告 |
兼重 堅志郎/著 |
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6 |
高等学校における学習指導と生徒指導について考える |
林田 正彦/著 |
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7 |
生徒が協働的に取り組む思考力・創造力・表現力を育む授業の実践について |
大森 絵美/著 |
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8 |
互いの見方・考え方を認めあう教育実践 |
野崎 武史/著 |
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9 |
生徒の思考力と自己関与を高めるための、英語の探求的な授業における問いと評価の研究 |
相賀 照文/著 |
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10 |
高校科学クラブ(物理)の科学研究指導を通して |
岡本 淳平/著 |
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