蔵書情報
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書名 |
理科教育におけるアナロジーに基づく教授学習ストラテジー研究
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著者名 |
内ノ倉 真吾/著
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著者名ヨミ |
ウチノクラ シンゴ |
出版者 |
風間書房
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出版年月 |
2023.1 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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1 |
ミライon | 1212681301 | 375.4/ウ-23/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
内ノ倉 真吾/著
|
著者名ヨミ |
ウチノクラ シンゴ |
出版者 |
風間書房
|
出版年月 |
2023.1 |
ページ数 |
3,4,355p |
大きさ |
22cm |
ISBN |
4-7599-2460-2 |
分類記号 |
375.42
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書名 |
理科教育におけるアナロジーに基づく教授学習ストラテジー研究 |
書名ヨミ |
リカ キョウイク ニ オケル アナロジー ニ モトズク キョウジュ ガクシュウ ストラテジー ケンキュウ |
内容紹介 |
学習科学・心理学・認知科学の理論的枠組みを参照しつつ、理科の教授・学習における中学生・高校生のアナロジーの使用方法を実証的に解明。アナロジーに基づく教授ストラテジーの開発を目指した研究成果をまとめる。 |
著者紹介 |
鹿児島県生まれ。筑波大学大学院人間総合科学研究科学校教育学専攻博士課程単位取得満期退学。鹿児島大学教育学系准教授。博士(教育学)。 |
内容細目
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