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書名

重度・重複障害児の学習とは?　Vol.2(障害が重い子どもの能動的な学習を促進する学習内容と学習環境の設定)

著者名 樋口 和彦／編著
著者名ヨミ ヒグチ カズヒコ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2024.2

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1212870044378/ﾋ-24/2３F開架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書（一般）
著者名 樋口 和彦／編著
著者名ヨミ ヒグチ カズヒコ
出版者 ジアース教育新社
出版年月 2024.2
ページ数 168p
大きさ 26cm
ISBN 4-86371-677-3
分類記号 378
書名 重度・重複障害児の学習とは?　Vol.2(障害が重い子どもの能動的な学習を促進する学習内容と学習環境の設定)
書名ヨミ ジュウド チョウフク ショウガイジ ノ ガクシュウ トワ
内容紹介 重度・重複障害児の能動的な学習を促進するための学習内容と環境設定について解説。重度・重複障害児と大人の関係はどうあるべきなのか、特別支援学校の教師、研究者、療育センターの職員が実践を通して理想の姿を導き出す。
著者紹介 広島修道大学人文学部教授。公認心理師、臨床発達心理士スーパーバイザー、学校心理士スーパーバイザー、ガイダンスカウンセラースーパーバイザー。



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