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所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

障害のある人びとの学びをどのようにデザインするか　

著者名 海老田 大五朗／編著
著者名ヨミ エビタ ダイゴロウ
出版者 学文社
出版年月 2025.3

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資料情報

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1213235194378.0/ｼ-25/３F開架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

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書誌種別 図書（一般）
著者名 海老田 大五朗／編著 　 楠見 友輔／[著] 　 横山 草介／[著] 　 久保田 裕斗／[著] 　 引地 達也／[著] 　 松浦 加奈子／[著] 　 呉 文慧／[著]
著者名ヨミ エビタ ダイゴロウ　クスミ ユウスケ　ヨコヤマ ソウスケ　クボタ ヒロト　ヒキチ タツヤ　マツウラ カナコ　クレ ブンケイ
出版者 学文社
出版年月 2025.3
ページ数 10,274p
大きさ 20cm
ISBN 4-7620-3426-8
分類記号 378.04
書名 障害のある人びとの学びをどのようにデザインするか　
書名ヨミ ショウガイ ノ アル ヒトビト ノ マナビ オ ドノヨウニ デザイン スルカ
内容紹介 特別支援教育や中等教育卒業後の学びにおいて要請される、ある種の障害や特性に最適化された学習実践に必要とされる「学びのデザイン」の提示と、それを精査するための研究方法論の精緻化を探究する。



内容細目

No. 内容タイトル 内容著者１ 内容著者２ 内容著者３ 内容著者４
1 本書では何を明らかにしたいのか 海老田 大五朗／著
2 インクルーシブ教育のためのつながりの支援:反-個人主義の教育理論と実践に向けて 楠見 友輔／著
3 関係的営みとしての自立/自律 横山 草介／著
4 モノや道具を介した医療的ケア児の学級参加 久保田 裕斗／著
5 医療的ケアの必要な重度障がい者の学びのデザイン 引地 達也／著 海老田 大五朗／著
6 Zoomなどを利用して複数の事業所をつなぐ遠隔授業 引地 達也／著 海老田 大五朗／著
7 木材の端材を使用した芸術作品の制作:塔/灯をつくる 海老田 大五朗／著
8 相互行為の中の「理解」の達成に向けた学びのデザイン 松浦 加奈子／著
9 現象学/ポスト現象学と特別支援教育 呉 文慧／著
10 エスノメソドロジーとハイデガー現象学 海老田 大五朗／著
11 本書はどのようなつながりのもとで生まれたか 海老田 大五朗／著
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