蔵書情報
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| 書名 |
「だれが教師をめざすのか」の教育社会学
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| 著者名 |
太田 拓紀/著
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| 著者名ヨミ |
オオタ ヒロキ |
| 出版者 |
学文社
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| 出版年月 |
2025.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
ミライon | 1213234819 | 373.7/オ-25/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書(一般) |
| 著者名 |
太田 拓紀/著
|
| 著者名ヨミ |
オオタ ヒロキ |
| 出版者 |
学文社
|
| 出版年月 |
2025.3 |
| ページ数 |
206p |
| 大きさ |
22cm |
| ISBN |
4-7620-3422-0 |
| 分類記号 |
373.7
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| 書名 |
「だれが教師をめざすのか」の教育社会学 |
| 書名ヨミ |
ダレ ガ キョウシ オ メザス ノカ ノ キョウイク シャカイガク |
| 副書名 |
「観察による徒弟制」と教員養成 |
| 副書名ヨミ |
カンサツ ニ ヨル トテイセイ ト キョウイン ヨウセイ |
| 内容紹介 |
「だれが教師をめざすのか」をテーマに、現代の若者が教職を選択し、養成段階にいたるまでの過程とそこに潜む課題を検証。教職をめざす若者の社会的背景から、教員文化の一側面を描きだす。 |
内容細目
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