検索結果書誌詳細

  • 貸出中の資料は予約できます。（一部を除きます）
    「在庫」及び「要取寄」の資料は受取館と所蔵館が同じ場合は予約できません。

蔵書情報

この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。

所蔵数 1 在庫数 1 予約数 0

　

書名

教育再生!「21世紀型の学校とは」　

著者名 大竹 弘和／著
著者名ヨミ オオタケ ヒロカズ
出版者 ぎょうせい
出版年月 2026.1

この資料に対する操作

カートに入れる を押すと この資料を 予約する候補として予約カートに追加します。

いますぐ予約する を押すと 認証後この資料をすぐに予約します。

この資料に対する操作

電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。

登録するリストログインメモ

資料情報

各蔵書資料に関する詳細情報です。

No. 所蔵館 資料番号 請求記号 所蔵場所 配架場所 帯出区分 状態 貸出
1 ミライｏｎ1213346458370.4/ｵ-26/３F開架図書帯出可在庫  ○

書誌詳細

この資料の書誌詳細情報です。

書誌種別 図書（一般）
著者名 大竹 弘和／著
著者名ヨミ オオタケ ヒロカズ
出版者 ぎょうせい
出版年月 2026.1
ページ数 209p
大きさ 19cm
ISBN 4-324-80161-1
分類記号 370.4
書名 教育再生!「21世紀型の学校とは」　
書名ヨミ キョウイク サイセイ ニジュウイッセイキガタ ノ ガッコウ トワ
副書名 コミュニティの中核としての学校はどうあるべきか
副書名ヨミ コミュニティ ノ チュウカク ト シテ ノ ガッコウ ワ ドウ アルベキカ
内容紹介 学校施設を地域資源化する「地域交流デパートメント」構想で、地域社会を活性化し、子どもから大人まで多様な学びを創造する! 多様な社会課題の解決策として、実現可能で具体的な改革戦略を示した教育再生のバイブル。
著者紹介 筑波大学大学院修了。神奈川大学人間科学部教授。政策シンクタンク「総合システム研究所」代表取締役。著書に「学校という「ハコモノ」が日本を救う!」など。



内容細目

前のページへ
このページの先頭へ トップページへ

本文はここまでです。

ページの終わりです。