蔵書情報
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| 書名 |
小学校からできるSTEAM教育の理論と実践ステップ
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| 著者名 |
橋本 ゆかり/編著
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| 著者名ヨミ |
ハシモト ユカリ |
| 出版者 |
風間書房
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| 出版年月 |
2026.3 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
ミライon | 1213346083 | 375.4/ハ-26/ | 3F | 開架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書(一般) |
| 著者名 |
橋本 ゆかり/編著
|
| 著者名ヨミ |
ハシモト ユカリ |
| 出版者 |
風間書房
|
| 出版年月 |
2026.3 |
| ページ数 |
7,244p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7599-2558-6 |
| 分類記号 |
375.4
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| 書名 |
小学校からできるSTEAM教育の理論と実践ステップ |
| 書名ヨミ |
ショウガッコウ カラ デキル スティーム キョウイク ノ リロン ト ジッセン ステップ |
| 副書名 |
多文化共生・教科間インターフェイスを探る |
| 副書名ヨミ |
タブンカ キョウセイ キョウカカン インターフェイス オ サグル |
| 内容紹介 |
教科横断・STEAM教育に関する概念や定義を整理するとともに、教科間のインターフェイスを見いだし、授業づくりにおける思考のプロセスを具体的に示す。大学生が挑戦した学習指導案も収録。 |
| 著者紹介 |
お茶の水女子大学大学院人間文化研究科後期博士課程修了。博士(人文科学)。横浜国立大学教育学部教授。著書に「普遍性と可変性に基づく言語構造の構築メカニズム」など。 |
内容細目
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