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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
| 1 |
郷土センタ | 1312637401 | 375/99タン/ | 郷土センタ | 一般郷土資 | 禁帯出 | 在庫 |
× |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書(一般) |
| 著者名 |
溝越 勇太/著
|
| 著者名ヨミ |
ミゾゴシ ユウタ |
| 出版者 |
東洋館出版社
|
| 出版年月 |
2026.6 |
| ページ数 |
202p |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-491-05991-4 |
| 分類記号 |
375.82
|
| 書名 |
探究は設計で決まる |
| 書名ヨミ |
タンキュウ ワ セッケイ デ キマル |
| 副書名 |
学びにストーリーをつくる国語授業10の技術 |
| 副書名ヨミ |
マナビ ニ ストーリー オ ツクル コクゴ ジュギョウ ジュウ ノ ギジュツ |
| 内容紹介 |
知識が駆動し「深い学び」を実現する鍵は、授業とその計画における教師の指導性にある。小学校での「探究型国語授業」における学びの問い、流れ、土台を設計するプロセスを、ストーリーとして具体的に示す。 |
| 著者紹介 |
長崎県生まれ。東京学芸大学卒業。筑波大学附属小学校教諭。著書に「1日5分小学校全員が話したくなる!聞きたくなる!トークトレーニング60」がある。 |
内容細目
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