蔵書情報
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| 書名 |
参画型学習とリ-ダ-養成 (人権ブックレット)
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| 著者名 |
武本勝/〔著〕
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| 著者名ヨミ |
タケモト マサル |
| 出版者 |
部落解放研究所
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| 出版年月 |
1993.11 |
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資料情報
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| No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
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| 1 |
ミライon | 1113039701 | 361.8/タ/ | 3F | 閉架式15 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| 書誌種別 |
図書(一般) |
| 著者名 |
武本勝/〔著〕
|
| 著者名ヨミ |
タケモト マサル |
| 出版者 |
部落解放研究所
|
| 出版年月 |
1993.11 |
| ページ数 |
95,7P |
| 大きさ |
21cm |
| ISBN |
4-7592-8043-X |
| 分類記号 |
361.86
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| 書名 |
参画型学習とリ-ダ-養成 (人権ブックレット) |
| 書名ヨミ |
サンカクガタ ガクシュウ ト リーダー ヨウセイ |
| 副書名 |
話しあい学びあいの部落問題学習 |
| 副書名ヨミ |
ハナシアイ マナビアイ ノ ブラク モンダイ ガクシュウ |
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発売:解放出版社 |
| 内容紹介 |
国を挙げて部落差別問題に取り組む体制がスタートしてから四半世紀。学校における同和教育、民間団体内での同和研修など一定の成果をあげてきた。が一方では啓発・研修の形骸化も指摘されている。このような指摘にどう応えていくか。その解答を模索する。 |
内容細目
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