蔵書情報
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書名 |
なぜ数学を学ぶのか
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著者名 |
田村三郎/著
|
著者名ヨミ |
タムラ サブロウ |
出版者 |
大阪教育図書
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出版年月 |
1994.4 |
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資料情報
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No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
所蔵場所 |
配架場所 |
帯出区分 |
状態 |
貸出
|
1 |
ミライon | 1112493838 | 375.4/タ/ | 3F | 閉架図書 | 帯出可 | 在庫 |
○ |
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
書誌種別 |
図書(一般) |
著者名 |
田村三郎/著
|
著者名ヨミ |
タムラ サブロウ |
出版者 |
大阪教育図書
|
出版年月 |
1994.4 |
ページ数 |
208p |
大きさ |
21cm |
ISBN |
4-271-80032-5 |
分類記号 |
375.41
|
書名 |
なぜ数学を学ぶのか |
書名ヨミ |
ナゼ スウガク オ マナブ ノカ |
副書名 |
数学教育論 |
副書名ヨミ |
スウガク キョウイクロン |
内容紹介 |
数学教育の常識を打ち破り、遊びとしての数学と体得的数学教育を提唱する、ユニークな数学教育論。数学教育の目的と数学の本質とをふまえた、日々悪戦苦闘している教師たちに送る、数学ぎらいを作らないための本。 |
内容細目
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